2010年6月24日 星期四

叫我第一名 心得

故事中的男主角從小就患了妥瑞氏症,他會不自覺發出怪聲,身體也會抽動,造成全班無法專心上課,是同學眼中的麻煩人物,也曾差一點被趕出學校。
直到他遇到一位校長,讓他有了想當老師的夢想,不管他的學歷再怎麼好,試了24間學校都沒有錄取他,他憑著努力,即使失敗也不曾放棄過,就在第25次終於被錄取了,當一位二年級的老師。一開始上課就向全班介紹妥瑞氏症,讓學生對於妥瑞氏症有更多的了解,因為上課方式有趣,使他贏得最佳老師獎。
他沒有被妥瑞氏症打倒,反而戰勝他的疾病,不肯放棄自己的夢想和把妥瑞氏症當成是自己的朋友,是他前進的最大動力。

2010年5月20日 星期四

2010年5月13日 星期四

國中生活

一年級的國中生活就快要進入尾聲,
經過國一的生活,
讓我覺得和小學生活差好多喔!
不但多了許多科目,
課業也變重了,
就快要升上二年級了,
不論是功課還是考試,
都會比以往來的多,
總覺得每天有讀不完的書,
現在的月考還要加考藝術與人文和健康,
感到時間好緊迫,
只好把握時間好好讀書。

2010年5月6日 星期四

Firefox火狐狸瀏覽器

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2010年4月29日 星期四

2010年4月8日 星期四

2010年3月18日 星期四

音樂

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2010年3月11日 星期四

地震驚魂記

星期四的早自修在改數學考卷時,突然發生地震,剛開始我以為是樓下的班級在跳,漸漸的搖得愈來愈大力,這時我才發現原來是地震。
起初老師還在對數學考卷,被我們一說之後,老師連忙叫我們躲到桌子底下,這時隔壁班驚叫連連,大家火速的往外衝,只剩老師在關電源,而我們班等到地震停了之後才到操場避難,在操場的過程中,校長告訴我們如何避難遇到地震時要注意什麼事,經過主任初步的檢查後,我們才回到教室上課。
這次的地震讓我知道有關地震的知識,讓我感到很恐怖,真希望下次能不要搖那麼大力。

2010年2月17日 星期三

鹿港之旅

大年初三,媽媽帶我和妹妹與朋友搭火車一起到彰化鹿港玩,前一天看電視時,氣象預報說全省都會下雨,因此,我和妹妹很擔心會敗興而歸。
早上到達火車站候,媽媽好不容易排隊排了好久才買到車票,上車後車廂內因為過年而擠滿人潮,大家都提滿大包小包的行李與禮物,所以更顯的擁擠。從車窗外望出去天空正下起濛濛細雨,一路上看著窗外的風景,大約11點多抵達彰化,經過客運轉車後到達鹿港。
鹿港有很多熱鬧的街道,正當我們逛的很開心的時候,忽然變得烏雲密佈,不久之後便開始下起雨來,大家開始找地方躲雨,頓時街道變的冷清許多,幸好這場雨下的並不怎麼久,我們只好回到客運站轉車到火車站,在]七點多的時候,我們就回到了臺南,我們就在附近逛也順便吃晚餐,時間過得很快,我們就要回家了也結束這次的鹿港之旅。
這這次的鹿港之旅,我覺得非常好玩,真希望下次能再去而且不要下雨,才不會衝衝忙忙趕回來。

2010年2月12日 星期五

返校日

返校日那天除了要發成績單還要發月考的校排,當時我沒想到我竟然進步到第十名,令我非常高興,雖然返校日那天很快就放學了,可是我們下午要上區分性教學,因此就跟三五好友留在學校,而且下午能上兩節生物課,使我非常開心。
在自修時,她們覺得肚子很餓,因此經過老師的同意之後,我們就出去買東西了,我們一邊走一邊聊天,過沒多久就到達目的地了,可惜時間過的很快,馬上就中午了,只好結束我們的話題,到一班去吃午餐了。
下午上數學課時,老師先上課之後再教我們做正八立方體,也教我們一些有趣的東西,接下來是我最喜歡的生物課了,每次都能做許多的實驗,讓我覺得很有趣又很好玩,在不知不覺中,時間很快就過去了,就快要放學了,也結束寒假的區分性教學。
那天我過的非常開心也見到我的好友,雖然那是最後一次的見面也沒辦法聊天,不過還能見到面,我就很高興了。

2010年2月11日 星期四

寒假生活

今年的寒假和以往不同,因為還要去學校上輔導課,真正放假只有兩個禮拜可以讓我好好喘口氣,這期間我去欣賞了一場音樂會也做了許多的事情。
媽媽、妹妹和我一起到臺南生活美學館,欣賞一場竹園留聲音樂會,演藝廳座無虛席,由此可見這是一場多麼吸引人的音樂會。指揮老師的動作隨著音樂高低起伏舞動起來,因此音樂會的成敗關鍵,就在指揮老師的巧手下。演奏的曲子每首皆為動人且具有震撼力,大家非常賣力的演奏,所以不管是任何的樂器絕不能有絲毫的錯誤。一轉眼音樂會即將進入尾聲,我只好抱著依依不捨的心情離開了演藝廳,也結束了一場難忘的音樂會。
國中和國小寒假最大的差別就在於開學時要考複習考,而且功課也便多了,因此我要好好利用時間複習功課,希望開學時的複習考能考很好。

2010年1月31日 星期日

區分性教學

寒假除了要到學校上輔導課之外,星期二、三、四的下午也要到學校上區分性教學,
其中有上科學報告、機器人、生物、數學、理化,有些課很有趣但有些課讓我聽的一頭霧水,雖然只有短短的六天不過我覺得給我許多的收穫。
第一天上的課就是讓我聽不懂的科學報告,前兩堂課老師在講解如何撰寫科學報告
,後兩堂課讓我們寫關於之前做過的生物實驗並寫出實驗的報告,當時我根本都聽不懂,只好參考講義要如何撰寫,終於在放學之前寫好了報告,老師卻在快要放學時說回家要寫一份機器人的報告,並在一個禮拜內交,讓我花了許多的時間才完成這項功課。
我最喜歡的就是上生物課,生物又分為A和B,其中有一位老師教的比較簡單,另一位老師教的是屬於課外的東西,因此她總是先簡單的介紹再講解一些詞彙,最後才慢慢切入主題,所以筆記本總是密密麻麻的,上完之後就可以親自做實驗,再把實驗結果記錄下來,老師並於最後在討論答案。
上數學課時,第一次先上講義內容,順便提醒我們下次要帶剪刀和膠水,因為要操作有關幾何的基礎圖形,利用六張紙就能做成正八立方體,使我覺得很不可思議,雖然老師教的有些聽的懂有些聽不懂,但我覺得很有趣。
理化因為只有兩節所以沒辦法上很多,大概介紹一些實驗器具,考驗我們剛才上課有沒有專心在聽,因此測試一下且最高分的可以得到禮物。
上完這幾堂課,使我受益良多且了解到許多的新知。

2010年1月14日 星期四

月考

明天就要月考了,
希望我能更進步﹗
大家也要好好加油喔!

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2010年1月7日 星期四

*什麼是自由軟體?
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*自由軟體賦予使用者

四種自由:

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